Mise en place d'un test : une démarche en 4 étapes

La démarche

La démarche de création des tests dans Moodle peut vous paraître inhabituelle et déroutante :

1. vous créez des questions (items), rangées dans des banques de questions, elles mêmes organisées en catégories de questions  - c'est le contenu ; par défaut les questions ne sont donc pas forcément liées à un test ;
2. vous créez et paramétrez un test - c'est le contenant ; pour cela vous devez insérer une activité Test dans une section de votre espace de cours ;
3. vous insérez dans le test les questions qui sont rangées dans les banques ;
4. vous vérifiez que le test fonctionne correctement et vous le rendez visible aux étudiants.

Quels avantages ?

Ne pas lier les questions aux tests au moment de leur création vous permet, plus facilement :

• de constituer une banque de questions que vous pouvez enrichir au fil du temps et dans laquelle vous pouvez piocher pour plusieurs tests
• de profiter donc des possibilités de piochage aléatoire de questions, ce qui permet de proposer des tests pour lesquels les questions seront - dans une certaine mesure, que vous pouvez contrôler - différentes d'un étudiant à l'autre.

Quels inconvénients ?

Saisir des questions sans les voir apparaître dans un test ou être liées à un test peut vous donner l'impression que vos questions sont 'perdues' sur la plateforme au sein de banques, catégories, contextes...